- PODYPLOMOWE STUDIA - PROJEKT PL 0008.02.003 - 

Projekt „Promowanie postaw przedsiębiorczości w szkołach średnich województwa podlaskiego” PL 0008.02.01.003 był realizowany od grudnia 2002r. do lutego 2004r. przez konsorcjum w składzie:

• Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej (PL) - LIDER

• Wyższa Szkoła Administracji Publicznej w Białymstoku (PL)

• Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości (PL)

• City & Guilds of London Institute (UK)

Projekt ma wspomóc system edukacji w przygotowaniu młodzieży do radzenia sobie na rynku pracy. Zwiększanie wśród młodych ludzi świadomości wymagań, jakie stawia rynek pracy, a także podnoszenie umiejętności radzenia sobie na tym rynku realizowane było, bezpośrednio (poprzez trzydniowe szkolenia dla uczniów) oraz pośrednio (poprzez zwiększenie kompetencji zawodowych nauczycieli tak, by potrafili efektywnie realizować cele przedmiotu „Podstawy przedsiębiorczości”).

Warsztatami objęci byli uczniowie szkół średnich z całego woj. podlaskiego. Centrum Szkoleniowe Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej w Białymstoku zorganizowało 258 sesji szkoleniowych (każda szkoła miała możliwość zgłoszenia dwóch grup). Wzięło w nich udział 6.542 uczniów. 18-godzinny cykl zajęć dotyczył zagadnień zakładania firmy, prowadzenia dokumentacji i rozliczeń finansowych, komunikowania się i pracy w zespole oraz funkcjonowania świata biznesu. Głównym celem warsztatów było wpojenie młodym ludziom zasad przedsiębiorczości, co ma przyczynić się do rozwoju gospodarczego regionu, zmniejszenie bezrobocia oraz przygotowania do konkurencji na rynkach zjednoczonej Europy. Podczas warsztatów wykorzystywane były materiały szkoleniowe dla uczniów i nauczycieli opracowane przez Fundację Młodzieżowej Przedsiębiorczości, oparte na założeniach fundacyjnego programu Młodzieżowe Miniprzedsiębiorstwo, i dostosowane do potrzeb edukacyjnych szkól średnich w województwie podlaskim. Podczas warsztatów wykorzystane były elementy programów Młodzieżowe Miniprzedsiębiorstwo, Droga do Sukcesu oraz Ekonomia Stosowana.

Zajęcia prowadzone były w ciekawy sposób, opierały się na konkretnych przykładach, uczyły samodzielnego rozwiązywania problematycznych sytuacji. Uczniowie chętnie zgłaszali własne pomysły na prowadzenie działalności, rozwijali koncepcję swoich firm, realizując kolejne bloki tematyczne. Uczestnicy warsztatów wykazywali się przy tym kreatywnością, wychodzili poza schematy. Mieli dobry kontakt z trenerami prowadzącymi zajęcia. Wiedzę z zakresu prowadzenia działalności gospodarczej uczniowie ocenili jako bardzo przydatną w odnalezieniu się na rynku pracy. Niektórzy z nich, zachęceni warsztatami, uruchomili na terenie szkoły miniprzedsiębiorstwa.

W ramach podniesienia kwalifikacji nauczyciele uczestniczyli w rocznych, kwalifikacyjnych Studiach Podyplomowych z zakresu przedsiębiorczości zorganizowanych przez Wyższą Szkołę Administracji Publicznej. Celem Studiów była pomoc w pozyskaniu wiedzy i umiejętności z zakresu szeroko rozumianej przedsiębiorczości, ekonomii, nauk społecznych, politologii, socjologii, prawa gospodarczego, ubezpieczeń społecznych oraz dydaktyki przedmiotowej. Program Studium obejmował 270 godzin i uwzględniał interdyscyplinarny charakter przedmiotu: “Podstawy Przedsiębiorczość” w szkołach ponadgimnazjalnych – spełniał wymogi rozporządzenia MEN dotyczące podstawy programowej przedmiotu „Podstawy przedsiębiorczości” z dnia 26 lutego 2002r. Program został opracowany na podstawie badania potrzeb szkoleniowych nauczycieli, doświadczeń WSAP w realizowaniu wcześniejszych edycji Podyplomowych Studiów Przedsiębiorczości i pierwszych doświadczeń nauczycieli związanych z nauczaniem przedmiotu „Podstawy przedsiębiorczości” oraz odpowiada na doświadczane przez nich trudności. Szkolenie nauczycieli dotyczyło nie tylko podniesienia wiedzy teoretyczne, ale również doskonalenia umiejętności stosowania aktywizujących metod nauczania przedsiębiorczości, wiązania teorii z praktyką działalności gospodarczej w regionie oraz umiejętności związanych z przygotowywaniem uczniów do rozpoczynania samodzielnej działalności gospodarczej.

Współpraca ekspertów zaangażowanych w realizację projektu zaowocowała stworzeniem „Systemu oceniania uczniów na lekcjach przedsiębiorczości”. Opracowanie powstało przy wykorzystaniu doświadczeń w zakresie tworzenia systemu oceniania, kształcenia nauczycieli, wiedzy teoretycznej pracowników naukowych oraz praktycznych uwag nauczycieli uczestniczących zajęciach studiów podyplomowych.

Jedna z podstawowych form promocji i informowania o projekcie jest strona internetowa. Zawiera ona podstawowe informacje dotyczące założeń projektu oraz odnośniki do stron realizujących projekt konsorcjantów. W związku z tym, że Projekt Łączy się ze zdobywaniem wiedzy i nowych doświadczeń utworzono dodatkową podstronę zatytułowaną Liga Przedsiębiorczości (http://frdl.org.pl/main/liga) Znalazły się na niej zarówno artykuły prezentujące wiedzę z dziedziny ekonomii i prowadzenia biznesu, jak i wywiady z osobami, które prowadzą działalność gospodarczą. W Tym z młodymi ludźmi, którzy wykazują większą niż rówieśnicy inicjatywę w szukaniu źródeł zarobku. Utworzyliśmy też form dyskusyjne pod adresem: http://frdl.org.pl/forum

Forum internetowe jest dalej w pełni funkcjonalne i istnieje możliwość korzystania niego po zamknięciu projektu. Nadal pytania i uwagi będzie można kierować do administratora: cznc@op.pl

Od początku projektu czynione były starania na rzecz włączenia uczniów do ponad programowej aktywności. Służył temu zarówno konkurs na projekt strony internetowej, konkurs na miniprzedsiębiorstwo, czy idea partnerstw lokalnych zainicjowana w Supraślu.

Zdajemy sobie sprawę, że kształtowanie postaw przedsiębiorczości jest procesem długotrwałym, którego początki powinny być zakorzenione we wcześniejszych etapach edukacji. Efektem niniejszego projektu, realizowanego we wszystkich szkołach średnich, jest z pewnością polepszenie jakości szkolenia zawodowego nauczania przedsiębiorczości na terenie całego regionu. Będziemy zmierzać do tego, by w środowisku nauczycieli zaangażowanych w nauczanie przedsiębiorczości powstało lokalne porozumienie tak, aby nauczyciele-absolwenci dzielili się swoją wiedzę ze swymi koleżankami i kolegami, a uczniowie przygotowali różne formy dla swych rówieśników uczniów młodszych klas.

Zapraszamy do naszej Galerii Zdjęć >>>>